Meisjes en jongens kiezen vaak nog steeds voor typisch vrouwelijke of mannelijke studies. Meisjes komen daardoor na hun studies eerder terecht in de zachte sectoren en beroepen, terwijl jongens vaker kiezen voor een harde, technische loopbaan. Dit heeft minder te maken met kennis en talenten dan met stereotiepen over meisjes en jongens, vrouwen en mannen. En deze stereotypering begint heel vroeg, zélfs al in de kleuterschool.
Het Genderjaarboek 2007 met als thema genderongelijkheden in het onderwijs geeft de huidige –genderongelijke- stand van zaken weer. Het cijfermateriaal is aangevuld met praktische tips die ouders en leerkrachten dagelijks kunnen gebruiken.
Vraag het genderjaarboek 2007 gratis aan bij onthaalesf@esf-agentschap.be .
De editie van 2006 (met als thema de loopbaankloof) is nog voorradig bij gelijkekansen@vlaanderen.be.